一册1课金黄的大斗笠

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1、一册1课金黄的大斗笠特征码标签:特征码教学目标与内容要点1、学习散文诉朗读的停顿,训练朗读2、通过关键语句理解、体会姐弟俩天真可爱的形象3、理解用三幅风雨图写故事的方法重点目标3难点目标2教学过程设计一、导入大家喜欢图画吗?你曾经觉得一幅图画很美吗?它们为什么让人觉得美呢?其实,不仅用色彩和线条可以画画,用文字也可以,今天,我们就来学习用文字画的画,看看它美在哪里,又为什么美?二、检查预习“预习提示”中加点字的注音三、朗读课文四、训练语感用课后练习一,先让学生自由画,然后校正.总结:多读、多练五、理解课文提问:1、*描绘了一幅怎样的图画,在脑海中能浮现出来吗?2、这幅画美吗?美在哪里?3、姐姐

2、和弟弟分别有什么特点?两人关系怎样?从哪些句子可以看出来?4、这幅画实际上有三个片断(镜头),看看各包括哪些段落?六、理解关键语句讨论:1、你觉得课文中有哪些句子写得好,好在哪里?点拔A、“一团乌云”为什么是“偷偷地溜来”的?B、“可惜”可惜什么?C、“一只手打在另一只手上”,谁打谁,为什么打,从打这个动作中看出了什么?D“金黄的大斗笠下还遮着笑”,笑怎么能遮住呢?这句话有毛病吗?像这样句子文中还有很多,大家找一找,看看好在哪里?七、课堂练习1、查词典,理解下列词语在句中的含义。A、小山羊在山坡上悠闲地啃着青草。B、那边,露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。C、雨水润着它,它是那么有生气。2、仿写句子(根据所给的例句造句)A、梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。夜晚大街上的路灯就像 。B、斗笠像个大蘑茹,是那么美。他(她)的眼睛像 ,是那么 。八、.总结1、*主要内容与特色2、本节课的学习重点:朗读,生字,词语积累九、作业布置摘录文中写风写雨的词句。(在练笔本上)附录:板书设计教后记一册1课金黄的大斗笠由文库114教案频道搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!第 4 页

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