(完整版)第一章 机械运动 知识点总结,推荐文档

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1、第一章机械运动一、长度和时间的测量【习题】1. 使用刻度尺测长度时,下面做法不正确的是()A、放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并必须从 0 刻度线量起B、 看刻度尺时,视线要与尺面垂直,并要正对刻度线C、 读数时,根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据81.长度的国际单位是,单位符号是。在日常生活中,还常用到其它的长度单位:、。它们之间的换算关系是: 。【习题】1.初二年龄段的同学身高多数在mm 之间,手掌的宽度大概是 dm,手指的宽度大概是cm。2.1km=m=dm=cm=mm=m=nm3.(1)电视机的尺寸是用荧光屏的对角线的长度来表示的1 英寸2.54cm,一台 25 英寸彩色

2、电视机荧光屏的对角线长度是cm(2)人眼能分辨的最小物体为 0.1mm=nm 4.给下列各物体的长度填上合适的单位:(1)中学生的身高 1700;(2)一个墨水瓶的高为 0.65; (3)一课桌的高为 0.72;(4)物理课本的宽为 1.85。(5)天安门广场的旗杆高度是 30 5. 某学生在记录测量结果时忘记写单位,试判断下列哪个数据的单位是“cm”() A、一支铅笔的直径是 7.1B、茶杯的高度是 11.2C、物理书的长度是 2.52D、他自己的身高是 16.752. (1)测量长度的常用工具:。刻度尺的使用方法:A、“选”:根据实际需要选择刻度尺。B、“看”:使用刻度尺前要观察它的零刻度

3、线、量程、分度值。C、“放”刻度尺带刻线一侧要紧贴被测物体(紧贴);零刻度线或重新确定的起始 刻线要与被测物体对对齐(对齐);刻度尺要放正,被测物体平行,能倾斜(平行);刻度尺要正方。D、“读”:读数时视线要与尺面垂直,要估读到分度值的下一位。E、“记”:测量结果由数字和单位组成。(也可表达为:测量结果由准确值、估读值和单位组成)。D、 记录时,要记下测量的数字和单位2. 下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是()A、分度值为 1cm 的刻度尺B、0 刻度线已经磨损的刻度尺C、量程只有 10cm 的刻度尺D、刻度不均匀的刻度尺3. 在用刻度尺测量物体长度时,下列要求中做法错误的是()A. 读数时视线

4、应垂直于刻度尺B. 测量时必须从刻度尺的零刻度线量起C. 测量时刻度尺不能歪斜D. 记录测量结果时必须在数字后面注明单位4. 怎么测量一个乒乓球的直径?写出你需要的辅助器材,画出你的测量方法。3. 时间的单位在国际单位制中,时间的基本单位是,单位符号是。在日常生活中,还常用到其它的时间单位:时、。它们之间的换算关系是:1hmin;1mins。4. 时间的测量归纳停表的使用规则和读数方法:。5. 误差(1) 概念:测量值与真实值之间的差别就是()(2) 误差产生原因:测量仪器不精确,试验方法粗略,环境因素对测量仪器的影响等客观原因和测量者自身的主观因素影响而产生的。(3) 减小误差的方法:;(4

5、) 错误产生原因:不遵守测量仪器的使用规则,测量方法错误,读书时粗心大意。(5) 错误时不该发生的,是能够消除的;而误差是不能消除的,只能()。注:误差与错误区别:误差不是错误,错误不该发生,能够避免;误差永远存在,不能避免。【习题】1. 下列关于误差的说法中正确的是()A、认真细致的测量可以避免误差B、测量时未遵守操作规则会引起误差C、测量时的错误就是误差太大D、测量中错误是可以避免的,而误差是不可避免的2. 用一把尺子测量某物体的长度,一般要测量三次或更多次。这样做的目的是( ) A 避免由于观察时视线倾斜而产生的误差。 B 避免由于刻度尺不精密而产生的误差C 避免由于估测而产生的误差D

6、避免测量中可能出现的错误3. 章天同学用一把刻度尺 4 次测量物理课本的宽度,下列记录数据中错误的是()A18.77 cmB18.76 cmC18.74 cmD18.89 cm4. 中学用的课桌的宽度接近()A.0.5cmB.0.5dmC.0.5mD.0.5km5. 以下数据最接近一间普通教室的天花板距地面的高度是( )A 5.5mB 3.5 mC 2.0mD1.5m6. 如图所示,用厚刻度尺测量木块长度的方法中,下列选项正确的是( )A B C D 7. 如图所示,小华用刻度尺测量某铁棒的长度,该刻度尺的分度值是,测量的结果应为 cm解析:(1)图示刻度尺 1cm 又分为 10 个小刻度,故

7、最小刻度值为 1mm;(2)末端所指示的刻度准确值为 60.2cm,刻度尺要估读到分度值的下一位,故物体的长度为 60.20cm故答案为:1mm;60.20cm8. 如图刻度尺的分度值是,被测物体的长度为 cm9. 小明和小丽在测量课本的长和宽时,发现同时测量同一本书的长,他们两人测量的方法和读数均正确,所得的结果不相同,关于这种现象,他们展开了讨论,其中正确的是() A这种现象是误差,只要多测量几次误差可以消除 B这种现象是误差,通过改进测量方法可以减小,但不能消除 C误差现象总是存在的,不论你如何改进测量方法,误差既不能减小也不能消除 D误差和错误是一样的,只要我们能认真仔细测量,它们都是

8、可以避免的10. 测量长度时,测量所能达到的准确度取决于( )A测量工具的种类 B测量工具的量程 C测量工具的分度值 D测量方法是否正确11. 李明同学测量课本宽度的 4 次结果:18.0cm、18.1cm、18.2cm、18.3cm,则课本宽度真实值较接近下列哪一个( )A18.1cmB18.15cmC18.2cmD18.3cm【解析】测量长度的基本工具是刻度尺物体的长度=18.15cm18.2cm 故选 C12. 小琼用刻度尺三次测得物理课本的长度分别为:18.50cm、18.54cm、18.51cm,则课本的长度应记录为( )A0.185mB0.1852mC0.18517mD0.1851

9、67m13. 某同学先后三次测量同一物体的宽度,测得的数据分别是 2.57cm 、2.58 cm、2.58 cm, 则测得该物体宽度为()A、2.58cmB、2.57cmC、2.576cmD、2.577crn14. 某同学正确测量出木块的长为 18.52cm,下列说法正确的是()A测量数据的估计值是 8.52cmB测量数据的估计值是 0.52cmC测量数据的估计值是 0.02 cmD测量数据的估计值是 0.5cm二、运动的描述1. 机械运动运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把物体()变化叫做机械运动。【习题】下列运动中,不属于机械运动的是() A月球绕着地球转B公路上行驶的汽车 C空气的流动D

10、洒在水里的糖使水变甜2. 参照物(1) 在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做()物。参照物二者位置变研究对象发生机械运动研究对象不变 研究对象相对()例题:“月亮在云中走”,“鱼儿在水中游”,它们选作参照物是( )A云,水B星星,水C地面,月亮D云,鱼【解析】 “月亮在云中走”是以云为参照物,月亮相对于云的位置发生了变化; “鱼儿在水中游”是以水为参照物,鱼与水之间的位置发生了变化故选 A【习题】1、在物理学中,如果物体相对于参照物的位置不变,则物体相对于该参照物是的;如果物体相对于参照物的位置发生改变,则物体相对于该参照物是的。2.1984 年 4 月 8 日,我国成功发射了第一颗地球同步

11、通讯卫星,以地球为参照物,卫星是 的;如果以太阳为参照物,则卫星是的。“坐在飞快行驶的车内,看到路旁的树木急速后退”,这里的“飞快行驶”是以 作为参照物,这里的“急速后退”又是以 作为参 照物。(2) 参照物的选择:A. 任何物体都可做参照物,应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。参照物的选择是任意的通常根据研究方便来决定,一般选择地面或相对于地面静止的物体为参照物。B. 参照物一旦选定就假定该物体是静止的【习题】1. 平时所说“月亮躲进云里”是以为参照物,说“乌云遮住了月亮”是以为参照物我国发射的风云二号地球同步通讯卫星相对是静止的相对于 是运动的2.一位跳伞运动员从直升

12、飞机上跳下时,看到地面向他扑来,他所选择的参照物是()A、地面B、直升飞机C、自己D、无法判断C. 研究地面上物体的运动情况时,通常选地面为参照物。D. 选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能()同。E. 运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物, 这就是运动和静止的( )性。即:选不同的参照物,对运动的描述可能不同。【习题】1. 据报载,第一次世界大战期间,一名法国飞行员在 2000m 高空飞行时,发现飞机玻璃旁边一小昆虫在游动,他顺手抓过来一看,啊!竟然是一颗子弹,这件事发生的可能性是() A子弹飞行速度很慢B飞机飞得很快C子弹在空中静止 D子弹与飞机同方向飞行,且

13、飞行速度接近2. 一跳伞运动员在下落过程中,看到身旁的直升飞机在向上运动,则直升飞机相对于地面的运动情况是( ) A. 一定上升 B. 一定下降 C. 一定静止 D. 无法判断3. 一位台湾同胞坐船来到上海,说:“上海终于来到我的身边”。他选择的参照物是 。4. 有一首词是这样写的“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”其中“看山恰似走来迎”是以 为参照物,“仔细看山山不动,是船行”是以 为参照物5. 鲁迅先生的著名小说故乡结尾有这样一句话:“老屋离我愈远了,故乡的山水也都渐渐远离了我”这里描述运动的参照物是( )A老屋B山水C我D无法确定6. 汽车在平直公路上匀速行驶,并肩

14、坐在车里的甲、乙两人分别观察车外的景物甲说:“路边的树木在向后运动”;乙说:“远处的树木在向前运动”他们得出不同的结论的原因是()A甲、乙两人观察的方向不同 B甲、乙两人选择的参照物不同(2) 由于兔子自恃奔跑能力强,比赛途中睡了一觉,终点“裁判员”是通过“相同路程比时间”的方法来判定最先到达终点的乌龟运动得快;(3) 物理学中是采用观众的方法比较乌龟与兔子的运动快慢程度;(4) 物理学中是采用终点裁判员的方法比较乌龟与兔子运动快慢程度。以上说法正确的是()A. B. C. D. 2. “森林动物”运动会中龟兔赛跑的情景请你观察情境,比赛开始后,“观众”通过比C甲、乙两人观察的时间不同 D甲、

15、乙两人相对于地面的运动速度不同7.如图所示,小兰在商场乘电梯上楼以商场的货架为参照物,她是 的,以所站立的台阶为参照物,她是的较了一觉,“裁判员”通过比较乌龟运动得快,判断跑在前面的兔子运动快由于兔子麻痹轻敌,中途睡_,判定最先到达终点的三、运动的快慢1.A.比较快慢方法 :物体经过相同的时间,所用路程越长,它运动的就越(); 物体经过相同的路程,所用时间越短,它运动的就越()。即:时间相同看路程,路程长的快;路程相同看时间,时间短的快B.在物理学中,为了比较物体运动的快慢,采用“相同时间比较路程”的方法,也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样,在比较不同运动物体的快慢时,可以2. 速度表示

16、物体运动快慢的物理量。(物理意义) 定义:物体在单位时间内通过的()。3.速度计算公式:v=()其中:s路程米(m);t时间秒(s);v速度米/秒() 国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为 m/s 或 ms-1,交通运输中常用千米每小时做速度的单位,符号为()或 kmh-1,1m/s=()km/h。1 km/h=()m/s保证时间相同。【习题】1.在龟、兔赛跑的情景中。关于比较她们俩运动快慢有如下几种说法:s v=ts公式变形可得:s=vt,t=v。(1)看台上的观众在比赛开始后,“观众”通过“相同时间比路程”的方法认为跑在前面的兔子运动快;【习题】1.一辆行驶速度为 75km/h 的汽

17、车与一列行驶速度为 28m/s 的列车,谁快?2. 小红已经测出自正常步行的平均速度是 1.2m/s,合km/h;她家离学校 720m,为了不迟到,她至少提前分钟从家出发3. 敏捷的雨燕每秒能走 48m,凶猛的鹰在捕捉猎物时,每分钟飞行距离可以达到 2700m,比一比,他俩谁是冠军?4. 匀速直线运动(1) 运动的分类直线运动:匀速直线运动:沿直线运动,速度大小保持()变;变速直线运动:沿直线运动,速度大小()变; 曲线运动: 沿曲线的运动(2) 在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。特点:A.任意一点的速度()同。B. 任意相同时间内通过的路程都()同。C. 速度的大小与

18、时间、路程的变化无关。D. 快慢()变,沿着()线的运动叫匀速直线运动E. 匀速直线运动是最简单的机械运动【习题】1. 有一做匀速直线运动的物体,在 4s 内通过的路程是 10m,这个物体在 2s 内的速度一定是()A、2.5m/sB、5m/sC、20m/sD、40m/s2. 甲乙两物体做匀速直线运动,如果甲乙速度之比为 4:3,通过的路程之比为 5:2,则所用时间之比为()A、10:3B、3:10C、8:15D、15:84.平均速度:运动速度变化的运动叫变速运动,变速运动的快慢用平均速度来表示,粗略研究时,也可用速度的公式来计算,平均速度=总路程/总时间。物理意义:反映物体在整个运动过程中的

19、快慢公式: v=s/t速度计算题二、过桥(山洞或隧道)问题一列长 200 米的火车,以 10m/s 的速度通过 4000 米的大桥,(1)要完全通过大桥需要多长时间? (2)火车全部在大桥上运行的时间?三、平均速度1、已知前段路程和后段路程的平均速度,求整段路程的平均速度汽车在平直的公路上行驶,前一半路程的速度为 6m/s,后一半路程的速度为 4m/s,求汽车全程的平均速度。2、已知前半段时间和后半段时间的平均速度,求整段时间的平均速度汽车在高速公路上做直线运动,前一半时间的平均速度是 30m/s,后一半时间的平均速度是 60m/s,则物体在整段时间中的平均速度为多少?四、交通标志牌80飞机场

20、60 km1、如图所示为某交通标志牌,(1)请你说出这两个数据的含义,甲“80”的含义:, 乙“飞机场 60km”的含义:。(2)按这样的速度到南京还需的时间至少需要多少小时?五、速度计、里程表、里程碑1、一辆汽车行驶在合肥到南京的高速公路上,汽车上的速度表指针甲始终指在如图所乙示的位置.汽车由图中所示的位置 A 处行驶到 B 处,需要多少时间?一、比值问题甲、乙两个运动员爬两个山坡,已知他们的爬山速度比是 2:3,两个山坡的长度比是4:3,则他们爬到坡上的时间比是多少?六、图像问题1、寓言龟兔赛跑中说:乌龟与兔子同时从起点跑出, 兔子在远远超过乌龟时,便骄傲地睡起大觉。兔子醒来后继续向终点跑

21、去,发现乌龟比它先到了终点。乌龟在整个过程中的速度约为 0.02m/s,兔子正常跑动的速度可达 20m/s 以上。假设整个比赛路程为 2000m,比赛过程中的路程时间图像如图 1 所示,则在整个比赛过程中乌龟的平均速度(大于、小于、等于)兔子的平均速度,乌龟比赛用时约为 s。2. 小明同学沿平直路面步行,他运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中错误的是( )A. 从 011s 内,小明在做变速直线运动B. 在第 6s 时,小明静止不动C. 小明在 011 秒内步行平均速度是 1m/sD. 小明在 04s 内的步行平均速度与在 811s 内的步行平均速度相同3. 如图是甲、乙两辆同时从同

22、一地点出发的小车的 st 图象,由图象可知( )A. 720 秒钟乙车做匀速直线运动B. 在 05 秒时间内,乙车的速度比甲车的速度大C. 第 10 秒钟时,甲、乙两车速度相同D. 经过 5 秒钟,甲车通过的路程比乙车大4. 甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动,其st 图象如图所示,由图象可知( )A. 两物体在 010s 内都做匀速运动,且 v 甲v 乙B. 两物体在 1520s 内都做匀速运动,且 v 甲v 乙C. 两物体在 15s 末相遇,且 015s 内通过的路程相等D. 两物体在 20s 末相遇,且 020s 内通过的路程相等5. 甲、乙两人在美丽的南滨路上沿着平直的公路

23、步行,他们运动的路程与时间的关系如图所示, 关于甲、乙两人的运动情况,下列说法错误的是( )A. 甲走路速度是乙走路速度的 2 倍B. 甲、乙两人都做得匀速直线运动C. 甲出发时落后于乙,在 8s 时甲追上乙D. 2s 末,甲乙两人相距 2m6. 甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下列说法中不正确的是()A. 甲同学比乙同学晚出发 4sB. 4s8s 内,甲乙同学都做匀速直线运动C. 08s 内甲乙两同学运动的路程相等D. 8s 末甲乙两同学速度相等7. 汽车在平直的公路上匀速行驶,通过的路程 s 和时间 t 的关系图象是()A B C D七、列车时刻表问题下表

24、为简化的 2016 年春季北京至上海 T13 次特快列车时刻表。请分别计算 T13 次列车从北京至济南,以及北京至上海的平均速度。八、出租车发票右图是小红同学乘出租车到达目的地时的车费发票,求TAXI 票发票车 号 A-88888日期 040108上 车 9:00 下 车 9:08 单 价 2.40 元里程 6.0 公里金额14.40 元(1)该出租车行驶的时间是多少秒?(2)出租车行驶的平均速度多大?九、频闪照片1. 如图为一个小球从 A 点沿直线运动到 F 点的频闪照片,若频闪照相机每隔 0.2s 闪拍一次, 分析照片可知:小球 A 点到 F 点做的是(填“匀速直线”或“变速直线”)运动;

25、小球从 B 点到 F 点运动的路程是cm,平均速度是m/s2. 如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片,相机每隔 0.1s 曝光一次,由此可判断苹果的运动是运动(选填“匀速”或“变速”)照片上 A 与 B 的间距,所对应的苹果的实际运动路程为 57cm,则苹果在这段路程上的平均速度是 m/s5.平均速度的测量站名自北京起公里数到达及离站时刻北京018:08济南49722:3847蚌埠9793:3442上海14638:08原理: v=s/t工具:刻度尺、秒表需测物理量:路程s;时间 t注意:一定说明是哪一段路程(或哪一段时间)【习题】1. 如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验(1) 该实验原

26、理是;实验中需要的测量工具是和;(2) 实验中为了方便计时,应使斜面的坡度(选填“较大”或“较小”), 原因是;(3) 实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是(选填“匀速”或“变速”)直线运动;(4) 实验中测得路程 s1 上的平均速度为 v1,路程 s2 上的平均速度为 v2,路程 s3上的平均速度为 v3那么,v1、v2、v3 的大小关系是(5) 实验中若让小车过了 A 点才开始计时,则会使所测 s1 的平均速度偏(选填“大”或“小”)2. 在“测平均速度”的实验中:(1) 实验原理是;(2) 实验中需要的测量工具有、;(3) 实验时应使斜面的坡度小些,这样做的目的是(4) 某

27、次实验的过程如图所示,图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻,则该次实验中小车通过全程的平均速度是 m/s,小车通过斜面下半段路程的平均速度是 m/s(5) 小车从斜面顶端到底端时,做(选填“匀速”或“变速”)直线运动3. 同学们在“探究速度的变化”的实验中,所用秒表每格为 1s如图所示(1) 该实验是根据公式进行测量的(2) 实验中,为了方便计时,应使斜面的坡度较(填“大”或“小”)(3) 小车运动的全程的平均速度是 v=m/s; 小车运动的上半段路程的平均速度 v1=m/s; 小车运动的下半段路程的平均速度 v2=m/s(4) 分析数据,你认为小车在斜面上做运动(选填

28、“匀速”“加速”或“减速”)“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, people who learn to learn are very happy people. In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, life is diligen

29、t, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!

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