量筒的使用ppt课件

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1、量筒使用需“三会,人教版初中化学 第一单元 走进化学世界,10ml量筒,50ml量筒,100ml量筒,使用量筒前要观察他们的量程和分度值。量筒越大,管径越粗,其精确度越小,由视线的偏差所造成的读数误差也就越大。 所以,实验中应根据所取溶液的体积,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒,问题一:你会选量筒吗,量筒面上的刻度是指室内温度在20时的体积数。温度升高,量筒发生热膨胀,容积会增大。由此可知,量筒是不能加热的,也不能用于量取过热的液体,更不能在量筒中进行化学反应或配制溶液,一倒二滴三读数,问题二:你会使用量筒吗,瓶塞倒放口紧挨 标签防腐向手心 量筒倾斜注药液 盖塞向外放原处,倒入液体的量接近所

2、需量刻度(一般是线下12cm处)停止倒入,一倒二滴三读数,问题二:你会使用量筒吗,倒入液体后,先将量筒平放在桌面上一会,使附着在内壁上的液体流下来,再改用胶头滴管,滴加至所需要的刻度,读数时,无论液面是上凸(如水银液面)还是下凹(绝大多数液体),读数都是眼睛、刻度、凸面顶点或凹面底点要形成三点一线,即平视读数,问题二:你会使用量筒吗,一倒二滴三读数,量筒平放实验桌 先倒后滴至刻度 平视凹液最低处 三点一线平读数,1、量取固体的体积:先在量筒中取一定量的水,并记录初始读数;再向量筒中加入固体物质,再记录末了读数,其体积差,即为固体的体积(还记得阿基米德怎样鉴别皇冠的真伪的吗,问题三:你知道量筒的

3、其它用途吗,2、量取气体的体积:进入量筒中液体的体积,即近似可认为是生成气体的体积。(A中产生的气体进入B中,将B中的水排出进入C中,进入B中气体的体积即为进入和C中液体的体积,仰视时视线斜向上 视线与筒壁的交点在液面以下所以读到的数据偏低,实际值偏高。 俯视时视线斜向下 视线与筒壁的交点在液面以上所以读到的数据偏高,实际值偏低,问题四:你会分析量筒吗,平视,俯视,仰视,平视:实际体积数读数 仰视:实际体积数读数 俯视:实际体积数读数,知识迁移,1、小芳同学准备配制一定量的食盐溶液,需要量取46.5mL的水,下列量程的量筒中最适宜选用的是( ) 10mL B. 25mL C. 50mL D.

4、100mL,2、用10ml量筒量取一定量的水的体积,得到以下数据,其中合理的是( ) 6.2mL B. 6.23mL C. 6.232mL D. 6.2325mL,C,A,知识迁移,D,3、下列有关量筒使用的叙述中,正确的是( ) A. 用酒精灯加热量筒内的液体 B. 用量筒作反应容器制取氧气 C. 用量筒量取液体时,读数时视线要与液体的凹液面保持水平 D. 用量筒量取一定体积的液体时,当液体接近刻度线时,改用胶头滴管滴加,知识迁移,4、小刚在用量筒和细线(细线体积忽略不计)测量一块小砂石的体积时,先往量筒里注入一定量的水,然后俯视量筒读数,再放入小石块,然后蹲下身去仰视读数,则可以肯定小刚测

5、出的石块的体积比其实际体积( ) A.偏大 B.偏小 C.一样大 D.无法确定,B,5、桌面上有一量筒,里面有7.2ml酒精。请你分析:如果仰视读数,读取的数值与实际值比较会是什么结果;如果俯视读数,读取的数值与实际值比较又会是什么结果,知识迁移,平视,俯视,仰视,读数小于7.2ml,读数大于7.2ml,6、在某探究实验中,小徐欲量取7.2ml蒸馏水。请你分析:如果仰视读数,实际量取的蒸馏水体积与 7.2ml比较,是大还是小? 如果俯视读数,实际量取的蒸馏水体积与 7.2ml比较,是大还是小,知识迁移,仰视,实际体积大于7.2ml,6、在某探究实验中,小徐欲量取7.2ml蒸馏水。请你分析:如果仰视读数,实际量取的蒸馏水体积与 7.2ml比较,是大还是小? 如果俯视读数,实际量取的蒸馏水体积与 7.2ml比较,是大还是小,知识迁移,俯视,实际体积小于7.2ml

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